متطلبات تنمية التفكير الإبداعي
من اجل تنمية قدرات التفكير الإبداعي لابد من توفير العناصر الضرورية التالية :
- تمكين المعلم من استخدام طرق التدريس التي تثير تفكير الطلبة.
- توفير الإمكانات المادية من أدوات، ووسائل وعدد طلاب وغرف.
- إيجاد أبدال متعددة لتنفيذ أنشطة متنوعة موجهه بدل تلقين المعلومات.
- إعطاء الوقت الكافي للمعلم لإعداد الأنشطة بتقليل نصابه من الحصص.
- إن لا يكون الإشراف موجها نحو ما يعرفه المعلم بل للكشف عن قابلية واثر سلوكه في قدرات تلاميذه على انجاز العمل .
- إيجاد جو من احترام فردية الطالب من اجل تطوير القدرة على التفكير الإبداعي بتوسيع معرفة الطلبة .
الشروط التي ينبغي توفرها لنجاح تعليم مهارة التفكير الإبداعي
المعلم المؤهل الذي يمتلك مهارات تدريس التفكير .
البيئة المدرسية المهيأة لتعليم التفكير ومن أهم مواصفاتها ما يلي :
- أن تكون أمنة بحيث لا يشعر الطالب بأي تهديد لشخصيته.
- إتاحة حرية التعبير والمشاركة.
- تقبل التنوع، واختلاف الأفكار ،والاتجاهات، واحترامها .
- تقبل النقد واحترام الرأي الأخر.
- التعاون والانفتاح والعمل بروح الفريق .
- توفر الخامات والمواد التعليمية اللازمة .
- توفر المكان المناسب .
- تفهم الإدارة المدرسية لأهداف تعليم التفكير و متطلباته .
- تشجيع المبادرات الفردية واحترامها .
- تقبل أفكار التلاميذ و تقديرها .
- احترام شخصية الطالب والحفاظ على كرامته.
- التعاون الوثيق بين المدرسة والبيت .
- وجود النشاطات التي تتحدى قدرات الطالب .
- تشجيع تحمل المخاطرة .
- توفير الحوافز المادية والمعنوية